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13 岁学生因作业问题跳楼身亡:生命教诲需要全
发表时间:2019-03-03

" 当初的孩子把生命当儿戏,这是怎么啦?" 当人们发出这样的悲叹时,最终的道德谴责指向大多是学校跟老师。没错,当下不少学校的性命教诲确切还是个相对薄弱的环节,或流于形式,或轻描淡写,或基础没把它当回事。而事实中的难堪在于,在应试教导的裹挟之下,无论怎么完善学生学业评估体系,分数高低仍是无奈撬动的硬指标。它波及学校领导的政绩、老师职称的评定等诸多方面,乃至在 " 减负 " 喊了多年的今天,在一些学校中学生的课业包袱依然沉重。这无疑是导致某些心理承受才干较弱的学生,在无奈中走向极端的客观起因之一。

近日,13 岁的深圳市宝安区翻身实验学校七年级学生小金坠楼身亡。据家长反映,开学第一天小金只上了半天学,便被班主任恳求回到家写完未实现的寒假作业。

一条正值舞勺之年的生命转刹那消失了,不禁让人顿生痛惜、悲切之情。毕竟,小金踏上生命之旅才 13 个年纪,他的人生才刚开始,便这样促离开了这个喧嚣而又多彩的世界。

中小学生自残的新闻总是拉扯着社会敏感而脆弱的神经,但在一波波热议之后又很快归于宁静。然而,其中透出的着急与弛缓却始终难以消退。

前年 3 月,中青报记者用百度搜查 " 中学生自杀 ",显示有 490 万条搜寻结果。另据报道,北京大学儿童青少年卫生研究所曾发布的《中学生自残气象考核分析报告》更让人心头一颤—— 5 个中学生中就有 1 人曾考虑过自杀,占样本总数的 20.4%,而为自杀做过盘算的占 6.5%。全国 13 个省约 1.5 万名学生加入了考察。

 

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